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1.     COLEGIO AMIGONIANO QUE REALIZA ACTIVIDAD

COLEGIO NTRA. SRA. DE MONTESIÓN

2.     NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

EncuadrArte, arte e inclusión (Descargar/ver ficha en PDF)

3.     FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN

Primer trimestre del curso 2016-17, Ntra. Sra. de Montesión  y en el CCEE Torrepinos de Torrent. Exposición  del proyecto a lo largo de todo el curso en diferentes lugares .

4.     ETAPA EDUCATIVA

2º Bachillerato

 

5.     UTILIZACIÓN DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS

Reproducir a través de la fotografía algunos de los retratos más famosos de la historia cuyo personaje principal es representado por algunos de nuestras/os alumnos, junto con alumnos de educación especial, tras una experiencia de intercambio y trabajo cooperativo.

6.     CURSOS Y PERSONAS IMPLICADAS

Alumnos/as

Grupo de 2º de Bachillerato de Dibujo Artístico.

Profesores/as del Colegio y familias

José Luis Campillo, Azucena Palop y los profesores del nivel de medianos del CCEE Torrepinos.

Implicación de las familias

En la búsqueda de materiales necesarios para la caracterización, en la realización de las fotografías (un padre del CCEE), y en la promoción y venta de  calendarios para financiar la exposición del proyecto. 

7.     OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD E IMPACTOS PREVISTOS

  • Promover la construcción de una sociedad justa y abierta a la diversidad, respetuosa y promotora de la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad.
  • Promover la convivencia entre alumnos /as de la escuela ordinaria y especial desde una perspectiva artística y a través de la cooperación .
  • Hacer a los alumnos partícipes de manera activa en procesos de creación, fomentando la expresión artística.
  • Acercar al alumnado una representación de los pintores y estilos pictóricos más relevantes de los últimos tiempos, así como desarrollar su potencial artístico.
  • Descubrir en el otro el Amor a la vida , una Vida que vale la pena porque proyecta la Esperanza ,en el contexto de la gran oportunidad de cooperar con el otro, sea quien sea y venga de donde venga ( compañero de educación especial; compañero de escuela ordinaria).

8.     RIESGOS Y OBSTÁCULOS A TENER EN CUENTA

  • Cierta prevención inicial de nuestros alumnos ante el trato con alumnos de educación especial.
  • Dificultad a la hora de favorecer un ambiente real de cooperación que desarrolle este gran proyecto coral, en un  contexto social individualista con tendencia al aislamiento personal.

9.     DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

El proyecto EncuadrArte consiste en reproducir a través de la fotografía algunos de los retratos más famosos de la historia cuyo personaje principal es representado por algunos de nuestras/os alumnos.

Esta idea surge en el Ciclo de Medianos del Centro de Educación Especial Torrepinos de Torrent, con el objetivo de acercar al alumnado una representación de los pintores y estilos pictóricos más relevantes de los últimos tiempos, así como desarrollar su potencial artístico.

Durante este proceso de creación surge la necesidad de ampliar y completar el proyecto con una propuesta más inclusiva, en la que puedan participar alumnos y alumnas de centros ordinarios y que no se realice de manera unilateral desde el sector de la Educación Especial como un ente diferenciado.

Se hace necesario que este proyecto se amplíe de una forma más global y contemple la posibilidad de interactuar con otros centros y, sobretodo, con el alumnado y profesorado de los centros ordinarios, facilitando así la posibilidad de que conozcan la realidad y el trabajo que se realiza en nuestros centros.

 Se produce , así pues, el contacto entre el profesorado de Bachiller del Colegio Monte Sión y el de Torrepinos:

  • Explicación del proyecto, que se amplía y detalla con una visita al Centro  de Educación Especial del profesor de Plástica , de nuestro centro,  acompañado de las y los alumnos que formarán parte del proyecto en el que conocen la forma de trabajo.
  • Elección de la obras que se representarán y fotografiarán.
  • Sesión conjunta de trabajo (pintura de fondos) de alumnos y alumnos de ambos centros, que se lleva a cabo en el Colegio Monte Sión.
  • Elección de las alumnas y alumnos que representarán los personajes de las obras (la propuesta parte del alumnado del Colegio Monte Sión).
  • Búsqueda del vestuario y complementos correspondientes a cada obra.
  • Caracterización del alumno por medio del vestuario, maquillaje y peluquería.
  • Posado final del alumnado para la realización de las fotografías.

Proyecto expositivo

El resultado final de EncuadrArte, tras el trabajo de producción, edición, impresión y ampliación, es una exposición compuesta por 18 fotografías de 40x60, impresas en cartón pluma, y 18 formatos de 10x30 con la obra original (autor y año de la obra), el/los intérpretes (nombre, edad, colegio).

La exposición EncuadrArte tiene un carácter itinerante, cuyo objetivo principal es mostrar al público el resultado final de nuestro proyecto.

La inauguración de la exposición se realizará en el municipio de Torrent durante la segunda y tercera semana del mes de enero en la Sala Metro.

De la misma forma, también se han llevado a cabo contactos con otras entidades para continuar con la exposición en otros espacios y municipios.

10.   EVALUACIÓN DE RESULTADOS OBTENIDOS

Con los alumnos:

Actitud excelente, trato respetuoso y acogedor con los alumnos de educación especial; satisfacción plena de ver su propio trabajo, expuesto y valorado por la comunidad educativa, no sólo del centro, sino también en el ámbito municipal.

Con las familias:

Altamente satisfactoria en la implicación y colaboración, en la búsqueda recursos para la realización del proyecto.

Con el equipo de profesores:

Excelente la experiencia a la hora de compartir proyecto , tanto el profesorado de la escuela de educación especial, como la ordinaria. 

11.  PERSONA RESPONSABLE Y CORREO ELECTRÓNICO DE CONTACTO

Azucena Palop Casanova (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.).

11. FOTOS

EncuadrArte2

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